Archivos Mensuales: enero 2015

Maja Matarić: Desarrollando La Róbotica para la Discapacidad

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Pensamos en los robots como seres fríos, meras máquinas que ejecutan una secuencia de instrucciones que sus dueños les indican. Sin embargo, a veces se da un vínculo entre las personas y las máquinas que nos permite atribuir un cierto grado de humanidad a estas máquinas. Maja Mataric´, nacida en Belgrado y destacada como una de las 10 ingenieras más influyentes del mundo, es una profesora de Ciencias de la Computación, Neurociencia y Pediatría en la University of Southern California que trabaja llevando al límite la interacción entre máquinas y humanos para ayudar a pacientes que sufren de algún tipo de discapacidad mental o trastorno conductual.

El ideal de Maja es que sus robots sean capaces de ayudar a la gente. Por ello, formó un equipo interdisciplinario, compuesto por kinesiólogos, científicos cognitivos, neurocientíficos, médicos y educadores,  que trabaja junto a pacientes autistas, con demencia, Alzheimer o derrames cerebrales. Este equipo lleva a cabo diagnósticos y terapias usando robots, examinando los patrones de interacción entre el usuario y las máquinas.

La idea es que estos robots de apoyo social (socially assistive robots (SAR)) sean capaces otorgar al paciente un tratamiento especializado e individual, pero sin requerir la presencia de un profesional médico. Maja pretende que sus robots permitan cubrir la alta demanda de personal médico especializado, y poder producir estos robots a nivel masivo, para que su precio disminuya al valor de un computador portátil y que los tratamientos de salud especializados puedan estar al alcance de todos los bolsillos.

Por ejemplo, los robots de Maja pueden ser beneficiosos para el tratamiento de un niño con autismo. En primera instancia, se familiariza al niño con el robot tal como si fuera un juguete. Luego, tras varias interacciones, el niño genera un vínculo con el robot. Más adelante, el niño podrá extrapolar este tipo de interacciones con el robot a sus interacciones con otras personas. De este modo, el robot actúa como un terreno de prueba y como un guía para el niño sobre cómo debe comportarse con otros seres humanos.

De igual manera, los robots de Maja podrían asistir a personas con otras discapacidades o adultos mayores en sus mismas casas y por un precio muy inferior al de un profesional. Dada la escasez de profesionales médicos disponibles para atender personalmente a todas estas personas, y su alto costo, se hace cada vez más necesario desarrollar tecnologías especializadas, como estos robots de apoyo para la discapacidad, para que ningún paciente se quede sin el tratamiento que requiere.

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Un robot capaz de imitar las acciones de una niña y jugar con ella.

Sobre la autora:  Sofía Ormazabal es una Girl in Tech que viene llegando de vuelta a Chile después de haber estudiado neurociencia en NYU. Ahora se integrará a la UC como estudiante de computación.

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Zumba y mujeres en tecnología

Zumba

(cc) anujraj / Flickr

El desarrollador Llewellyn Falco escribió a principios de enero una curiosa experiencia que le tocó vivir: ir a una clase de Zumba, invitado por su novia. Falco asegura que es un buen bailarín, y que se maneja con los pasos de swing, salsa, cumbia y merengue, por lo que la Zumba no debería ser un problema. Además “todos fueron muy simpáticos” cuando lo vieron llegar.

Pero… era el único hombre de la clase.

“Me sentí muy incómodo. No habría estado allí si no fuera por mi novia, y no me puedo imaginar yendo por mí mismo a más clases. No diría que no lo disfruté. No diría que no era ‘lo mío’. Me gustaría haberme vuelto invisible muchas veces. Pero eso no fue lo peor. Lo peor era que no tenía ninguna idea de cómo hacer que la situación fuera más cómoda”, escribió.

Falco es un desarrollador, y de pronto, sintió que lo que estaba sintiendo él en la clase de Zumba es lo que le ocurre a muchas mujeres cuando observan el mundo de la tecnología y la ciencia. “Solo puedo imaginarme a cuántas chicas perdemos en los primeros días de una clase de programación cuando ellas simplemente sienten que no calzan allí”, señaló.

La historia de Llewellyn Falco es buena porque muchas veces, los hombres miran con cara de no entender nada cuando se habla de que las mujeres no se sienten acogidas en tecnología, asegurando que no hay discriminación de ningún tipo.

Aunque la discriminación, los comentarios y actitudes sexistas y otros son problemas que existen, la sola inexistencia de alguien parecido a ti en un grupo puede bastar para alejarte de ese grupo. Es un problema complicado de resolver. Lo bueno es que hay hombres y mujeres poniendo más atención al respecto, y trabajando juntos, podremos encontrar soluciones.

¿Te ha tocado vivir una situación como la que vivió Llewellyn? Cuéntanos tu historia en los comentarios!

Sobre la autora: Cony Sturm es una periodista tech que, anteriormente, fue editora de FayerWayer. Te puedes conectar con ella a través de Twitter: @conysturm.

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Her Global Impact: puedes irte becada a Singularity University!

Atención todas! BSTinnovation, Fundación Gabriel y Mary Mustakis y Singularity University invitan a participar de Her Global Impact, una competencia que permitirá a una mujer innovadora estudiar en el programa de graduados de Singularity University (GSP 2015), institución ubicada en el centro de investigación de la NASA en Silicon Valley. El año pasado, la Girl in Tech Carolina Arce resultó beneficiada con esta beca, y ahora es tu turno!

La competencia está dirigida a mujeres, profesionales, científicas, académicas y estudiantes mayores de 21 años, que cuenten con una idea o proyecto de alto impacto y que deben postular a partir del 27 de enero. Las finalistas tendrán que dar un pitch ante un selecto jurado de emprendedores, académicos e inversionistas.

Ven a enterarte de todos los detalles en un meetup de lanzamiento que contará con el testimonio de Carolina Arce como participante, y de Bárbara Silva como gestora de esta oportunidad [27 de Enero, 18 horas, Providencia 229.Confirma tu participación aquí]

Nos complace anunciarte que durante Marzo y Abril, Girls in Tech operará talleres para que prepares tu postulación de manera correcta y para que te entrenes para el Pitch Day final de Her Global Impact. Detalles a anunciarse en las próximas semanas!

 

ComunidadMujer, Hay Mujeres, Girls in Tech, MCapital de mujeres empresarias, The App Date, FEW (female entrepreneurs of the world) e IPWA (International Professional Women Association) se han unido como aliados estratégicos para hacer de esta iniciativa un proyecto de alto impacto desde Chile hacia el mundo.

Fechas importantes

Meetup informativo de lanzamiento: 27 de enero,18 horas, en Telefónica Open Future [Providencia 229 piso 2º]. Testimonio de Carolina Arce como participante, y de Bárbara Silva como gestora de esta oportunidad. Confirma tu participación aquí

Periodo de postulaciones: 27 de enero al 16 de abril, vía www.her.global

Talleres gratuitos de apoyo a tu postulación: durante Marzo y Abril, gracias a Girls in Tech [detalles a publicar en Marzo]

Anuncio de finalistas: 27 de abril

Pitch Day Final: 6 de mayo [Powered by Girls in Tech]

Final

Telemedicina UdeC: Mujeres en tecnología al servicio de la educación y de las personas

En las regiones de nuestro país también se desarrolla tecnología de punta. En esta entrevista, Lucía Olmos nos abre al mundo de la Telemedicina junto a Angélica Avendaño, desde la Universidad de Concepción

¿Imaginas que un día un especialista pueda diagnosticarte a distancia con uso de TIC? Esto ya es posible gracias la Telemedicina.
Angélica Avendaño es matrona y docente de la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción. Años atrás, un equipo de académicos de dicha casa de estudios formularon un proyecto de mejoramiento de la calidad de la educación superior (MECESUP) que entre otros objetivos incluyó la promoción de la telemedicina dentro del ambiente universitario. Para su fortuna, lograron adjudicarse el proyecto. Sin embargo, los equipos adquiridos permanecieron mucho tiempo en las bodegas, por el temor al uso de la tecnología. Desde hace 6 años, Avendaño es la directora de la Unidad de Telemedicina de la UdeC, y su principal misión ha sido impulsar y desarrollar esta disciplina.

“Con mi amiga y colega Eva Villalobos, fuimos pioneras en esto. Conseguimos al cabo de un tiempo, ubicar espacios e implementar con equipos necesarios (algunos ya obsoletos), organizar la Unidad intentando recuperar tiempo, hacer proyectos de docencia que incorporaran las Tics y vincular los centros asistenciales con la academia, innovando en la docencia universitaria”, cuenta Avendaño.

Angélica y Eva crearon un software llamado Nacer, en donde los estudiantes de Obstetricia podían visualizar animaciones de fenómenos anatómico-fisiológicos del feto, que les permitía comprender mejor la fisiología de la gestación y el nacimiento.  “Hemos desarrollado la Telemedicina partiendo desde una mirada académica”, explica Angélica, “primero queríamos incorporarla en la cultura de los estudiantes y docentes de carreras del área de la salud. Demostrar que esto es posible, que existe la tecnología, que es una buena herramienta para poder acercar la medicina y las especialidades a la gente. Queremos cambiar un poco el paradigma de la salud, que el médico especialista vaya al paciente y evitar que el paciente haga un innecesario recorrido”. Actualmente, TELMED-UDEC realiza videoconferencias de diversos tipos con fines académicos, tales como transmitir cirugías en tiempo real, clases para alumnos de pre y postgrado o conferencias de congresos en el extranjero.

Pero como el alma de esta iniciativa es continuar innovando, Angélica nos contó sobre su último proyecto: desarrollar un sistema de atención de especialidades a distancia a través de la tecnología. “Contribuimos desde la academia con soluciones que acercan la medicina a la gente y resuelve un problema de salud en la población”, enfatiza. ¿Cómo funciona? “Un especialista académico de nuestra facultad, acude a la sala de telemedicina para realizar diagnóstico de diferentes casos expuestos desde sitios remotos, a través de información clínica y exámenes complementarios que son subidos a una plataforma, en conjunto con sus estudiantes. De esta manera, el tiempo de espera de los pacientes se reduce y a partir de esta simple acción, ellos pueden conocer si son derivados presencialmente hacia la consulta de los especialistas para un mayor análisis del caso o pueden ser tratados en su lugar de origen con las indicaciones y tratamientos sugeridos”, explica. Este sistema lo utilizan en especialidades tales como dermatología, radiología y oftalmología.

El equipo de trabajo está compuesto tanto por docentes como por estudiantes. Bárbara González, ayudante de Telemedicina desde 2013, destaca: “hay publicaciones y estudios que han calculado los costos de hasta cuanto gastan los pacientes en movilizarse a un sitio donde atiende un especialista y en estudios retrospectivos se han dado cuenta que en realidad lo que conviene [son soluciones como] esto, hacer una gran inversión inicial pero que a largo plazo disminuye muchísimo los costos”.
Si bien el equipo es mixto, y desde su creación han participado estudiantes femeninas, ambas se sienten orgullosas de participar de esta iniciativa que combina la tecnología y el saber. Actualmente trabajan allí Dra. Alarcón, Bárbara, Paulina y Esperanza y participan también Ruth y Paola. Angélica es una ejemplar Girl in Tech que expone la importancia que tiene la transferencia tecnológica en el diario vivir y que una mujer es perfectamente capaz de desarrollar esta área, cualquiera sea su profesión.
Para mayor información visitar la pág. www.telmed-udec.cl

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